ประโยชน์ของการเรียนรู้ดิจิทัล

การเรียนรู้ดิจิทัลใช้ตลอดคู่มือนี้เพื่ออ้างถึงการเรียนรู้ว่าใช้ประโยชน์จากเครื่องมือดิจิทัลและทรัพยากรไม่ว่าจะเกิดขึ้นที่ไหน

เทคโนโลยีและเครื่องมือดิจิทัลสามารถช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ในรูปแบบที่เหมาะกับลูกของคุณ เครื่องมือเหล่านี้สามารถช่วยเปลี่ยนวิธีการนำเสนอเนื้อหาและวิธีการประเมินการเรียนรู้ พวกเขาสามารถทำคำแนะนำส่วนบุคคลตามสิ่งที่จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้

เป็นเวลาหลายทศวรรษที่ห้องเรียนอเมริกันส่วนใหญ่ใช้วิธีการ“ ขนาดเดียวเหมาะกับทุกคน” ในการสอนการสอนให้กับนักเรียนโดยเฉลี่ยและไม่สนใจความเป็นเอกลักษณ์ของผู้เรียนแต่ละคนเทคโนโลยีการศึกษาสามารถย้ายเราไปสู่การตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนและให้การสนับสนุนที่เหมาะกับจุดแข็งและความสนใจของนักเรียนแต่ละคน

ในการปรับแต่งการเรียนรู้แบบส่วนตัวประสบการณ์การเรียนรู้และทรัพยากรที่มีให้ควรมีความยืดหยุ่นและควรปรับตัวและสร้างทักษะของบุตรหลานของคุณ คุณรู้จักลูกของคุณดีที่สุด การทำงานกับครูของบุตรหลานของคุณเพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจความต้องการของบุตรหลานของคุณสามารถนำไปสู่การเรียนรู้ส่วนบุคคลของพวกเขา ส่วนด้านล่างวิธีการตามแนวทางเทคโนโลยีที่สามารถช่วยปรับแต่งการศึกษาของบุตรหลานของคุณให้เป็นส่วนตัว

การเรียนรู้ส่วนบุคคลเป็นวิธีการศึกษาที่ปรับแต่งประสบการณ์การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับจุดแข็งความต้องการทักษะและความสนใจของนักเรียนแต่ละคน

เครื่องมือดิจิทัลสามารถให้หลายวิธีในการดึงดูดลูกของคุณในการเรียนรู้ส่วนบุคคล ผู้เรียนสามารถมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ในรูปแบบที่แตกต่างกันและปัจจัยที่หลากหลายสามารถมีอิทธิพลต่อการมีส่วนร่วมและประสิทธิผลของการเรียนรู้ เหล่านี้รวมถึง:

•ความเกี่ยวข้อง (เช่นลูกของฉันสามารถจินตนาการการใช้ทักษะนี้นอกโรงเรียนได้หรือไม่),

•ความสนใจ (เช่นลูกของฉันตื่นเต้นกับหัวข้อนี้หรือไม่)

•วัฒนธรรม (เช่นการเรียนรู้ของลูกของฉันเชื่อมต่อกับวัฒนธรรมที่พวกเขาพบนอกโรงเรียนหรือไม่)

•ภาษา (เช่นการมอบหมายที่มอบให้กับลูกของฉันช่วยสร้างคำศัพท์โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาพื้นเมืองของลูกของฉันหรือไม่)

สิ่งนี้สามารถใช้ qomoปุ่มกดนักเรียนในชั้นเรียนเพื่อช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในห้องเรียน

•ความรู้พื้นฐาน (เช่นหัวข้อนี้สามารถเชื่อมต่อกับสิ่งที่ลูกของฉันรู้และสามารถสร้างได้หรือไม่) และ

•ความแตกต่างในวิธีการประมวลผลข้อมูล (เช่นลูกของฉันมีความพิการเช่นความพิการการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง (เช่น dyslexia, dysgraphia, dyscalculia) หรือความพิการทางประสาทสัมผัสเช่นการตาบอดหรือความบกพร่องทางสายตา