ลองใช้คลิกเกอร์ของนักเรียนเพื่อส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน

นักเรียนคลิกเกอร์ เป็นเครื่องมือเชิงโต้ตอบทางการศึกษาสำหรับครูในโรงเรียนรัฐบาลและสถาบันฝึกอบรม ซึ่งช่วยให้ครูสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและส่งเสริมคุณภาพการสอนในสถาบันโรงเรียน

ประการแรก การเพิ่มบรรยากาศให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า

เกมแบบโต้ตอบของการหยิบซองจดหมายสีแดงในห้องเรียนส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ของนักเรียน ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนมีชีวิตชีวา ล้มล้างปรากฏการณ์ของ "คำเดียวในห้องเรียน" ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และทำให้นักเรียนกลายเป็นเนื้อหาหลักของห้องเรียนนอกจากนี้ยังช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการสอนของครูอย่างมาก

ประการที่สอง การโต้ตอบโดยใช้คำถาม

สนับสนุน "การตอบคำถามหลายข้อและการโต้ตอบหลายทาง" ครูสามารถตั้งค่าประเภทคำถามที่เกี่ยวข้องเพื่อประเมินและตอบกับนักเรียนตามความก้าวหน้าของการเรียนรู้ในชั้นเรียน นอกจากนี้ยังช่วยเพิ่มความกระตือรือร้นของนักเรียนในการเรียนรู้และฟื้นฟูห้องเรียนอีกด้วย

ประการที่สาม คำตอบด้วยวาจาด้วยการให้คะแนนอันชาญฉลาด

โกโมระบบตอบรับในห้องเรียนโดยจัดให้มีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบหลายรูปแบบและมีบริบทจริงแก่นักเรียนเพื่อให้เด็กๆ เรียนรู้ในสภาวะจิตใจที่ปลอดภัยและเป็นธรรมชาติมันให้ความช่วยเหลือที่ดีเยี่ยมสำหรับการปลูกฝังความรู้สึกทางภาษาอังกฤษ ความสนใจ ความมั่นใจในตนเอง และคุณภาพการคิดของเด็ก ๆ ให้สอดคล้องกับระดับความรู้ความเข้าใจในวัยของพวกเขานักเรียนสามารถใช้คลิกเกอร์เพื่อออกเสียงคำตอบได้นอกจากนี้ข้อมูลยังส่งข้อเสนอแนะอันชาญฉลาดเกี่ยวกับคะแนนการออกเสียงอีกด้วยดังนั้นครูจึงไม่ต้องกังวลอีกต่อไปว่าจะไม่ได้ยินว่านักเรียนคนไหนผิดอีกต่อไป

สุดท้ายคือการแก้ไขอัตโนมัติ การวิเคราะห์ข้อมูล

หลังจากที่นักเรียนใช้คลิกเกอร์เพื่อตอบ พื้นหลังจะแก้ไขโดยอัตโนมัติ สร้างรายงานข้อมูลแบบเรียลไทม์ และรองรับการส่งออกข้อมูลครูสามารถเข้าใจการเรียนรู้ของนักเรียนได้ทันท่วงทีผ่านรายงาน เข้าใจสถานการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนอย่างครบถ้วนและครอบคลุม ปรับแผนการสอนได้ทันท่วงที และกำหนดแผนการสอนที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับนักเรียนได้อย่างแท้จริง

Qomo Student Clicker ส่งเสริมการเรียนรู้แบบทันทีของนักเรียน เปลี่ยนวิธีการสอนแบบดั้งเดิมของครู เพิ่มประสิทธิภาพการสอนในชั้นเรียน และสร้างสภาพแวดล้อมคุณภาพสูงที่เหมาะสำหรับการสอนสมัยใหม่