การสอนในห้องเรียนที่เพิ่มเข้ามาด้วยคลิกเกอร์ในห้องเรียนอัจฉริยะนั้นแตกต่างจากการสอนแบบเรียบง่ายและเป็นด้านเดียวของการสอนแบบดั้งเดิมผู้ตอบส่งผลอย่างไรต่อครูและนักเรียนในปัจจุบัน
ในการสอนแบบดั้งเดิม ครูให้ความสำคัญกับคำอธิบายความรู้ในตำราเรียนมากเกินไป และนักเรียนจะละทิ้งและเร่ร่อนไปเพราะความเบื่อหน่ายที่คลิกเกอร์ห้องเรียนอัจฉริยะสามารถช่วยครูสอน เปลี่ยนวิธีการสอน บอกลาห้องเรียนเดียว และกระตุ้นความสนใจของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ที่คลิกเกอร์ของนักเรียนมีหน้าที่ด้านความบันเทิงและเกมไม่ว่าห้องเรียนส่วนไหนจะปรับตามบรรยากาศของฉาก ก็สามารถทำให้ทั้งชั้นเรียนกระตือรือร้น ค่อยๆ เปลี่ยนนิสัยที่ไม่ดีของนักเรียนในห้องเรียน และกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ในห้องเรียน
บูรณาการจุดเน้นของความรู้ในชั้นเรียนเข้ากับการสอนในชั้นเรียนอย่างชาญฉลาดครูโพสต์คำถามในพื้นหลังของคลิกเกอร์ และเลือกวิธีการตอบ เช่น คำตอบเต็ม คำตอบแบบสุ่ม และคำตอบเต็มนักเรียนใช้คลิกเกอร์ตอบและตอบคำถามอย่างกล้าหาญและมั่นใจโดยไม่ต้องกังวลตอบผิดและขี้อาย
ไม่เพียงเท่านั้น พื้นหลังของคลิกเกอร์ยังสามารถบันทึกข้อมูลเส้นทางการเรียนรู้ทั้งหมดที่นักเรียนได้รับในการเรียนรู้เชิงโต้ตอบโดยอัตโนมัติ เช่น อัตราการตอบกลับ การกระจายตัวเลือกคำถาม อัตราการตอบกลับ เส้นโค้งเวลา การกระจายคะแนน ฯลฯ และนำเสนอรายงานผลตอบรับของ การวิเคราะห์การเรียนรู้ ครูสามารถส่งออกรายงานข้อมูลเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถเปลี่ยนวิธีการสอนและปรับปรุงประสิทธิภาพการสอนภายใต้คำแนะนำของข้อมูลนักเรียนสามารถระบุข้อบกพร่องของตนเอง ลดช่องว่างระหว่างตนเองและเพื่อนร่วมชั้น และกระตือรือร้นในการเรียนรู้มากขึ้น
จะเห็นได้ว่าตัวคลิกในห้องเรียนอัจฉริยะมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาการสอนโดยใช้ข้อมูลและการนำการศึกษาที่มีคุณภาพไปใช้
เวลาโพสต์: 17 มิ.ย. 2022