นักเรียนคลิกเกอร์สามารถทำอะไรให้คุณได้บ้าง?

คลิกเกอร์ไปตามชื่อที่แตกต่างกันมากมายมักเรียกกันว่าระบบตอบสนองในชั้นเรียน (CRS) หรือระบบตอบรับผู้ชม-อย่างไรก็ตาม นี่อาจบอกเป็นนัยว่านักเรียนเป็นสมาชิกที่ไม่โต้ตอบ ซึ่งขัดแย้งกับจุดประสงค์หลักของเทคโนโลยีคลิกเกอร์ ซึ่งก็คือให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในฐานะสมาชิกรายบุคคลภายในชุมชนการเรียนรู้ แทนที่จะเป็น "ผู้ฟัง" ทั้งหมดแต่ผู้คลิกเปลี่ยนห้องเรียนหรือวิธีการสอนของคุณอย่างไรที่เราเริ่มต้นด้วยประเด็นเหล่านี้

คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของคลิกเกอร์คือ พวกเขาสามารถช่วยให้ครูได้รับผลตอบรับทันที ผลตอบรับดูเหมือนจะทำงานผ่านกลไกการแก้ไขซึ่งสามารถแก้ไขคำตอบที่ผิดได้และสามารถจดจำคำตอบที่ถูกต้องได้ง่ายขึ้นดังนั้น การเรียนรู้จะดีที่สุดเมื่อผลป้อนกลับให้คำตอบที่ถูกต้อง แทนที่จะเพียงบ่งชี้ว่าคำตอบนั้นถูกหรือผิด

Clickers ยังช่วยให้ครูทราบเกี่ยวกับสถานการณ์การเข้าชั้นเรียนและการเตรียมตัวในชั้นเรียนได้อีกด้วยซึ่งต้องการเพียงแค่เหลือบมองง่ายๆ บนอุปกรณ์คลิกเกอร์ ผู้สอนสามารถวัดได้ว่าใครบ้างที่เข้าร่วมผ่านหมายเลขซีเรียลเฉพาะสำหรับผู้คลิกแต่ละคน และหากพวกเขาลงทะเบียนเป็นชื่อนักเรียน คุณอาจมีตัวเลือกในการดูพวกเขาพร้อมทั้งเก็บข้อมูลไว้ ไม่เปิดเผยชื่อกับคนที่เหลือในชั้นเรียน

อนึ่ง,คลิกเกอร์อัจฉริยะทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมโดยไม่เปิดเผยตัวตน ทำให้ทุกคนมีส่วนร่วมได้ง่ายโดยไม่ต้องเสี่ยงต่อความล้มเหลวในที่สาธารณะการสร้างบรรยากาศการเล่นเกมที่นักเรียนพบว่ามีส่วนร่วมมากกว่าการอภิปรายหรือการบรรยายในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นตลอดคาบเรียนบนพื้นฐานนี้ ผู้คลิกจะวัดระดับความเข้าใจในเนื้อหาที่นำเสนอ และให้โอกาสในการตอบกลับคำถามของนักเรียนโดยทันที นักเรียนในหลักสูตรเบื้องต้นมักจะมีความรู้เพียงเล็กน้อยในหัวข้อ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะอภิปรายและไตร่ตรองในหัวข้อต่างๆ เชิงลึก—พวกเขาอาจไม่มีข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นในการทำเช่นนั้นอย่างไรก็ตาม การไตร่ตรองและความลึกของการประมวลผลยังคงมีความสำคัญต่อความจำในหลักสูตรเบื้องต้นความลึกของการประมวลผลหมายถึงระดับของการเข้ารหัสความหมายที่ใช้

QOMO ระบบตอบสนองคำพูดเป็นผลิตภัณฑ์อัจฉริยะที่อิงตามฟังก์ชันการโต้ตอบและการตอบสนองในชั้นเรียนโดยจะให้สภาพแวดล้อมในชั้นเรียนตามความเป็นจริงและเป็นภาพมากขึ้นในการสื่อสารระหว่างครูและนักเรียน ระบบการตอบสนองของเราจะผสมผสานความคิดเห็นของพวกเขาความคิดริเริ่มและการสำรวจของนักเรียนจะถูกจำลองอย่างเต็มที่