การมีปฏิสัมพันธ์กับการแสดงผลในห้องเรียนเป็นการเสียเวลาใช่หรือไม่?

ด้วยการพัฒนาด้านสารสนเทศทางการศึกษา บูธวิดีโอสอนเคลื่อนที่แบบมัลติมีเดียจึงถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในห้องเรียน เพื่อช่วยให้ครูแสดงเอกสารประกอบการสอน ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ครูบางคนคิดว่าการแสดงสื่อการสอนในห้องเรียนจะทำให้การสอนล่าช้าและเป็นการเสียเวลาเปล่า คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?

โดยส่วนตัวแล้วบรรณาธิการคิดว่าครูมีแนวคิดเช่นนั้นเป็นเรื่องผิด นักเรียนมีบทบาทสำคัญในห้องเรียน และครูควรให้ความสำคัญกับการเรียนรู้แบบเฉพาะตัวของนักเรียนและบทบาทผู้นำของครู ในฐานะครูของประชาชน คุณควรเปลี่ยนวิธีการสอนและแนวคิดการสอนแบบการศึกษาที่เน้นการสอบแบบดั้งเดิม โดยคำนึงถึงภารกิจในการสอนและให้การศึกษาแก่ประชาชน และทำให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางของห้องเรียนอย่างแท้จริง

ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม ครูพูดและนักเรียนฟัง ทำให้ขาดการสอนแบบมีปฏิสัมพันธ์ แต่ในห้องเรียนมัลติมีเดียที่มีบูธวิดีโอ ครูสามารถแสดงสื่อที่เกี่ยวข้อง เช่น แผนการสอน ตัวอย่างการสอน ฯลฯ บนบูธไปพร้อมกับการสอนและแสดงประเด็นความรู้ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจประเด็นความรู้ได้ดียิ่งขึ้น

ในห้องเรียนแบบเดิม ครูผู้สอนจะดื่มด่ำอยู่กับบรรยากาศการสอนในห้องเรียน หลังจากนั้น... กล้องถ่ายเอกสารวิดีโอครูสามารถล้างและจัดแสดงสื่อที่เกี่ยวข้อง เช่น แผนการสอนและตัวอย่างการสอนในบูธ พร้อมทั้งสอนความรู้และแสดงประเด็นความรู้ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจประเด็นความรู้ได้ดียิ่งขึ้น

ในการสอนสาธิต ครูสามารถใช้เครื่องฉายภาพไร้สายเดินลงมาจากแท่นบรรยายและนำผลงานหรือการบ้านของนักเรียนไปจัดแสดงใต้บูธ รองรับการสอนแบบเปรียบเทียบสองหรือสี่หน้าจอ ทำให้นักเรียนเห็นเนื้อหาที่นำเสนอได้อย่างชัดเจน ชมผลงานของเพื่อนร่วมชั้นและสร้างแรงบันดาลใจให้ตนเองพัฒนาตนเอง

ไม่เพียงเท่านั้น ซอฟต์แวร์สำหรับใส่คำอธิบายประกอบภาพที่รองรับบูธไร้สายยังสามารถใช้แทนกระดานดำได้อย่างสมบูรณ์แบบ ครูสามารถเพิ่ม คัดลอก ตัด วาง และดำเนินการอื่นๆ กับเนื้อหาที่แสดง เช่น รูปภาพ ข้อความ เส้น สี่เหลี่ยม วงรี ฯลฯ ช่วยประหยัดเวลาและแรงงาน

นักเรียนเป็นบุคคลที่กำลังพัฒนาและมีบทบาทสำคัญ ครูเป็นผู้ชี้นำและส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน ครูควรสอนนักเรียนวิธีการเรียนรู้ในห้องเรียน มากกว่าที่จะปลูกฝังความรู้ให้แก่นักเรียน

ดังนั้น ห้องเรียนควรเป็นศูนย์กลางที่นักเรียนควรเป็นผู้ควบคุม และการสอนแบบมีปฏิสัมพันธ์สามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้ สิ่งที่ครูต้องทำคือการชี้นำนักเรียนให้เรียนรู้และพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของพวกเขา คุณคิดอย่างไรบ้าง?