QoMo Gooseneck Document Camera Help Classroom Interactive

QOMO QPC80H2กล้องเอกสาร มีฟังก์ชั่นการบันทึกวิดีโอและเสียงที่เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งสามารถถ่ายภาพจริงและสดใสด้วยเพียงปุ่มเดียว คุณสามารถจับภาพพลวัตการเรียนรู้ในห้องเรียนแบบเรียลไทม์เช่นการอภิปรายกลุ่มหรือการนำเสนอของนักเรียนเป็นสื่อการสอนสำหรับหลักสูตรในอนาคต ด้วยอัตราการแสดงภาพแบบไดนามิกสูงสุด 30fps ภาพนั้นชัดเจนและไม่ได้รับการสื่อสารทำให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพมากขึ้น! นอกจากนี้ไม่ว่าจะเป็นเนื้อหาตำราเรียนหรือปีกผีเสื้อตราบใดที่มันถูกวางไว้ภายใต้เลนส์วิดีโอความละเอียดสูงของ F30 3.2 ล้านภาพที่สดใสและสดใสจะถูกนำเสนอทันที F30 ใหม่มาพร้อมกับแผงการทำงานที่ใช้งานง่ายและช่วงการถ่ายภาพไฟล์สามารถมีขนาด A3 ด้วยซอฟต์แวร์ A+ Interactive ที่พัฒนาขึ้นใหม่การออกแบบการใช้งานที่ทรงพลังช่วยปรับปรุงการสอนแบบโต้ตอบในห้องเรียนอย่างมากและสร้างวิสัยทัศน์ใหม่ของการสอนอิเล็กทรอนิกส์!

นอกจากหน่วยความจำในตัวแล้วยังสามารถใช้การ์ดหน่วยความจำภายนอกได้ (ไดรฟ์แฟลช USB)

ฟังก์ชั่นการเตือนความจำแบบคีย์พิเศษ (ฟังก์ชั่น Spotlight & Shielding), รูปภาพในภาพ, หน้าจอแยก, ง่ายต่อการนำเสนอภาพการสอนและการเปรียบเทียบทีละขั้นตอน

การออกแบบแผงการปฏิบัติงานตามหลักสรีรศาสตร์แผงควบคุมรถรับส่งที่ได้รับสิทธิบัตรและการควบคุมระยะไกลการดำเนินการด้วยมือเดียวจะสะดวกกว่า

อินเทอร์เฟซการทำงานที่เป็นมิตรและใช้งานง่ายทำให้ฟังก์ชั่นใช้งานง่ายขึ้น

มาพร้อมกับซอฟต์แวร์ A+ Interactive ใหม่พร้อมคำอธิบายประกอบหน้าจอที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นการจับภาพฟังก์ชั่นการบันทึกวิดีโอแบบไดนามิก

ประโยชน์และบทบาทของการใช้งานการสอนวิดีโอมัลติมีเดีย:

1. การถ่ายทอดความสามารถในการผ่านข้อ จำกัด ของการมองเห็นสังเกตวัตถุจากหลายมุมและสามารถเน้นประเด็นสำคัญซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับความเข้าใจในแนวคิดและความเชี่ยวชาญของวิธีการ

2. รูปภาพข้อความเสียงและวิดีโอรวมกันเพื่อระดมอารมณ์ความรู้สึกความสนใจและความสนใจจากหลายมุม

3. ไดนามิกซึ่งเอื้อต่อการสะท้อนแนวคิดและกระบวนการและสามารถทำลายปัญหาการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4. การโต้ตอบนักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้นการเรียนรู้มีความกระตือรือร้นมากขึ้นและโดยการสร้างสภาพแวดล้อมเพื่อการไตร่ตรองมันเอื้อต่อนักเรียนในการสร้างโครงสร้างทางปัญญาใหม่

5. การขยายตัวของการทดลองปกติเกิดขึ้นจากการทดลองมัลติมีเดียและความสามารถในการสำรวจและการสร้างของนักเรียนได้รับการฝึกฝนผ่านการสืบพันธุ์และการจำลองฉากจริง

6. การทำซ้ำนั้นเอื้อต่อการทำลายความยากลำบากในการสอนและเอาชนะการลืม

7. กำหนดเป้าหมายทำให้สามารถสอนนักเรียนในระดับต่าง ๆ

8. ข้อมูลจำนวนมากและความจุขนาดใหญ่ช่วยประหยัดพื้นที่และเวลาและปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน