Qomo QPC80H2กล้องถ่ายเอกสาร มีฟังก์ชันบันทึกวิดีโอและเสียงแบบปุ่มเดียวที่ล้ำสมัย สามารถบันทึกภาพที่สมจริงและคมชัดได้ด้วยปุ่มเดียว คุณสามารถบันทึกพลวัตการเรียนรู้ในห้องเรียนแบบเรียลไทม์ เช่น การอภิปรายกลุ่มหรือการนำเสนอของนักเรียน เพื่อใช้เป็นสื่อการสอนสำหรับหลักสูตรในอนาคต ด้วยอัตราการแสดงภาพเคลื่อนไหวสูงสุด 30 เฟรมต่อวินาที ภาพจึงคมชัดและไม่บิดเบี้ยว ทำให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพมากขึ้น! นอกจากนี้ ไม่ว่าจะเป็นเนื้อหาในตำราเรียนหรือปีกผีเสื้อ ตราบใดที่วางไว้ใต้เลนส์วิดีโอความละเอียดสูง 3.2 ล้านพิกเซลของ F30 ภาพที่คมชัดและสดใสก็จะปรากฏขึ้นทันที F30 รุ่นใหม่นี้มาพร้อมกับแผงควบคุมการทำงานที่ใช้งานง่าย และช่วงการถ่ายภาพไฟล์สามารถถึงขนาด A3 ด้วยซอฟต์แวร์เชิงโต้ตอบ A+ ที่พัฒนาขึ้นใหม่ การออกแบบฟังก์ชันที่ทรงพลังช่วยปรับปรุงการสอนแบบโต้ตอบในห้องเรียนอย่างมาก และสร้างวิสัยทัศน์ใหม่ของการสอนออนไลน์!
นอกจากหน่วยความจำภายในแล้ว ยังสามารถใช้การ์ดหน่วยความจำภายนอก (แฟลชไดรฟ์ USB) ได้อีกด้วย
ฟังก์ชันเตือนความจำที่สำคัญ (ฟังก์ชันส่องสว่างและบังแสง), ภาพซ้อนภาพ, การแบ่งหน้าจอ, การนำเสนอการสอนทีละขั้นตอนและภาพเปรียบเทียบที่ง่ายดาย
แผงควบคุมการทำงานออกแบบตามหลักสรีรศาสตร์ แผงควบคุมการเคลื่อนที่แบบจดสิทธิบัตร และรีโมทคอนโทรล ช่วยให้ใช้งานด้วยมือเดียวได้สะดวกยิ่งขึ้น
อินเทอร์เฟซการใช้งานที่เป็นมิตรและใช้งานง่าย ทำให้การใช้งานฟังก์ชันต่างๆ ง่ายขึ้น
มาพร้อมกับซอฟต์แวร์เชิงโต้ตอบ A+ รุ่นใหม่ล่าสุด ที่มีฟังก์ชันการเขียนคำอธิบายประกอบบนหน้าจอ การจับภาพ และการบันทึกวิดีโอแบบไดนามิกที่ทรงพลังยิ่งขึ้น
ประโยชน์และบทบาทของการใช้งานการสอนด้วยวิดีโอมัลติมีเดีย:
1. สัญชาตญาณที่สามารถก้าวข้ามข้อจำกัดของการมองเห็น สังเกตวัตถุจากหลายมุมมอง และสามารถเน้นจุดสำคัญ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อความเข้าใจในแนวคิดและการเชี่ยวชาญในวิธีการต่างๆ
2. การนำภาพ ข้อความ เสียง และวิดีโอมาผสมผสานกันจะช่วยกระตุ้นอารมณ์ ความสนใจ และความอยากรู้ของนักเรียนจากหลายมุมมอง
3. มีพลวัต ซึ่งเอื้อต่อการสะท้อนความคิดและกระบวนการต่างๆ และสามารถเอาชนะอุปสรรคในการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. การมีปฏิสัมพันธ์ ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น การเรียนรู้เป็นไปอย่างกระตือรือร้น และการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการไตร่ตรอง จะช่วยให้นักเรียนสร้างโครงสร้างทางความคิดใหม่ได้
5. การขยายขอบเขตของการทดลองทั่วไปนั้นเกิดขึ้นได้จากการทดลองแบบมัลติมีเดีย และความสามารถในการสำรวจและสร้างสรรค์ของนักเรียนได้รับการพัฒนาผ่านการจำลองสถานการณ์จริง
6. การทำซ้ำได้นั้นเอื้อต่อการเอาชนะอุปสรรคในการสอนและป้องกันการลืม
7. มีเป้าหมายที่ชัดเจน ทำให้สามารถสอนนักเรียนที่มีระดับความสามารถแตกต่างกันได้
8. ข้อมูลจำนวนมากและความจุสูงช่วยประหยัดพื้นที่และเวลา และเพิ่มประสิทธิภาพในการสอน
วันที่เผยแพร่: 19 พฤษภาคม 2022