การเรียนทางไกลไม่ใช่เรื่องใหม่แล้ว

จากการสำรวจของยูนิเซฟ พบว่า 94% ของประเทศต่างๆ ได้นำรูปแบบการเรียนการสอนทางไกลมาใช้เมื่อโรงเรียนต้องปิดทำการเนื่องจากการระบาดของโควิด-19 เมื่อฤดูใบไม้ผลิปีที่แล้ว ซึ่งรวมถึงสหรัฐอเมริกาด้วย

นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่การศึกษาในสหรัฐอเมริกาต้องหยุดชะงัก และไม่ใช่ครั้งแรกที่นักการศึกษานำการเรียนรู้ทางไกลมาใช้ ในปี 1937 ระบบโรงเรียนในชิคาโกใช้วิทยุในการสอนเด็ก ๆ ในช่วงที่มีการระบาดของโรคโปลิโอ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีสามารถนำมาใช้ในยามวิกฤตได้อย่างไร

การตอบสนองแตกต่างกันไปในแต่ละเขต ในช่วงการระบาดของไข้หวัดใหญ่ปี 1918-19 คณะกรรมการโรงเรียนได้จัดการประชุมพิเศษเพื่ออภิปรายถึงวิธีการที่ดีที่สุดในการดำเนินการ ชิคาโก นิวยอร์ก และนิวเฮเวน เป็นหนึ่งในเมืองที่ไม่เคยปิดโรงเรียน แต่ใช้วิธีการตรวจสอบทางการแพทย์และการกักกันรายบุคคลแทน ในขณะที่โรงเรียนอื่นๆ ปิดทำการนานถึง 15 สัปดาห์

การปิดโรงเรียนมักทำให้การเรียนการสอนหยุดชะงัก สำหรับเด็กบางคน มันหมายถึงเวลาเล่นที่มากขึ้น ในขณะที่บางคนกลับไปทำงานที่บ้านหรือในฟาร์มของครอบครัว บางครั้งโรงเรียนชดเชยเวลาเรียนที่หายไปโดยการปรับปฏิทินการศึกษาหรือกำหนดให้เข้าเรียนในวันเสาร์

ย้อนกลับมาที่ปี 2020 เมื่อการระบาดใหญ่ครั้งนั้นทำให้โรงเรียนต้องปิดตัวลงเมื่อฤดูใบไม้ผลิที่ผ่านมา ประเทศต่างๆ ทั่วโลกได้นำการเรียนการสอนทางไกลมาใช้ แต่หลายประเทศใช้แพลตฟอร์มที่หลากหลาย: ประมาณสามในสี่ใช้แผงโต้ตอบ กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ และประมาณครึ่งหนึ่งใช้การเรียนการสอนผ่านวิทยุ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในประเทศกำลังพัฒนา

การเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยีหลากหลายรูปแบบนั้นมีประโยชน์ แต่เด็กจำนวนมากไม่มีโอกาสเข้าถึงเทคโนโลยีเหล่านั้น ประมาณหนึ่งในสามของนักเรียนทั่วโลกไม่สามารถเข้าร่วมการศึกษาทางดิจิทัลหรือทางวิทยุได้ เพราะพวกเขาไม่มีคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ หรือวิทยุ ขาดการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่เสถียร หรืออาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกลที่อยู่นอกเหนือขอบเขตการออกอากาศ

Qomo hope our smart technology for education can help make the end user/school teaching quality more improved. Our goal is make a smart classroom with fun.If you have interest items, please feel free to contact odm@qomo.com or whatsapp 008618259280118