ด้วยการพัฒนาข้อมูลทางการศึกษาอย่างรวดเร็ว Qomoผู้คลิกด้วยเสียงได้เข้ามาในวิทยาเขตและเกือบจะกลายเป็นสิ่งอำนวยความสะดวกในห้องเรียนมาตรฐานการใช้เทคโนโลยีเพื่อขับเคลื่อนการเรียนรู้ของนักเรียน ดำเนินการปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ และตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงแนวคิดการสอนและวิธีการสอน
ปฏิสัมพันธ์เป็นแบบสองทางการโต้ตอบในห้องเรียนอาจมีหลายรูปแบบ และนักเรียนจะเรียนรู้จากการโต้ตอบครูและนักเรียนที่ใช้ Qomoคลิกเกอร์ของนักเรียน เพื่อตอบคำถาม บูรณาการประเด็นสำคัญของความรู้ในชั้นเรียนเข้ากับคำถามในชั้นเรียนอย่างเชี่ยวชาญและทำให้นักเรียนมีส่วนร่วม เพิ่มความมั่นใจในตนเองของนักเรียน ริเริ่มรับผู้คลิกเพื่อตอบคำถามระบบตอบสนองในห้องเรียน Qomo ส่งเสริมการสร้างการศึกษาในห้องเรียนตามหนังสือของนักเรียนในเวลาเดียวกัน ระบบกระตุ้นความปรารถนาของนักเรียนที่จะคิดและสนุกกับการใช้ความรู้ที่ได้เรียนรู้มาในการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติ
การออกแบบการเรียนการสอนเป็นส่วนที่ขาดไม่ได้ครูควรวางแผนการสอนในชั้นเรียนหลังจากเจาะลึกเนื้อหาการสอน ทำความเข้าใจนักเรียน วิเคราะห์สถานการณ์การเรียนรู้ และผสมผสานแนวคิดการสอนและปัจจัยอื่นๆอย่างไรก็ตาม การวางแผนประเภทนี้แยกออกจากข้อมูลการสอนในชั้นเรียนไม่ได้ครูและนักเรียนสร้างรายงานข้อมูลแบบเรียลไทม์ผ่านการใช้คลิกเกอร์สำหรับการโต้ตอบในชั้นเรียน ช่วยให้ครูเข้าใจการเรียนรู้ของนักเรียนได้ชัดเจนยิ่งขึ้นเพื่อรวมวัตถุประสงค์การสอนที่เฉพาะเจาะจงและกระบวนการสอนที่ชัดเจน ควรพิจารณาการประยุกต์ใช้รูปแบบการรวมวิธีการอย่างยืดหยุ่นเพื่อส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพ
ในบรรยากาศห้องเรียนเชิงบวกและมีประสิทธิภาพ ความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนเป็นไปอย่างกลมกลืนระเบียบวินัยในห้องเรียนเป็นสิ่งที่ดีนักเรียนมีความคิดเชิงบวก ตอบสนองรวดเร็ว และห้องเรียนมีบรรยากาศที่อบอุ่นและกระตือรือร้นบรรยากาศในห้องเรียนที่กลมกลืนกันนี้เป็นการรับประกันที่มีประสิทธิภาพสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพการใช้คลิกเกอร์เพื่อความบันเทิงและการโต้ตอบกับเกมในห้องเรียน ทำให้ห้องเรียนสามารถส่งคืนให้กับนักเรียนได้ ทำให้ห้องเรียน "มีชีวิตชีวา" ช่วยให้นักเรียนสามารถพูดได้อย่างอิสระและแท้จริง
Qomo clickers ใช้ในห้องเรียนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องของครูด้วยแนวคิดด้านการศึกษาขั้นสูง พวกเขาสร้างแนวคิดที่มุ่งเน้นผู้คน ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มอัตวิสัยของนักเรียนอย่างแท้จริง แต่ยังให้บทบาทผู้นำของครูอย่างเต็มที่อีกด้วย
เวลาโพสต์: Jul-28-2022