ในฐานะครู คุณเคยเจอปัญหาเหล่านี้ในห้องเรียนบ้างไหม? เช่น นักเรียนหลับในห้องเรียน คุยกัน และเล่นเกมในห้องเรียน นักเรียนบางคนถึงกับบอกว่าห้องเรียนน่าเบื่อเกินไป แล้วครูควรทำอย่างไรในสถานการณ์การสอนแบบนี้?
เมื่อเผชิญกับปัญหานี้ ส่วนตัวแล้วฉันคิดว่าครูควรพัฒนาคุณภาพของตนเอง สร้างทัศนคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการศึกษา ใช้ปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียนเพื่อกระตุ้นความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ของนักเรียน และส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียน
นักเรียนเป็นบุคคลที่มีจิตสำนึกเป็นอิสระ หากพวกเขาแสดงความคิดเห็นโดยตรงต่อครูในห้องเรียน ครูควรพิจารณาปัญหาผ่านปรากฏการณ์ต่างๆ วิธีการสอนแบบดั้งเดิมไม่เหมาะสมกับห้องเรียนที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วของสังคมอีกต่อไป ดังนั้น ครูควรเผชิญกับปัญหาและปรับวิธีการสอนให้ทันท่วงที
ในห้องเรียน ครูควรให้ความสำคัญกับนักเรียน ก่อนเริ่มเรียน ควรมีการเล่นเกมและทำกิจกรรมบันเทิงอย่างเหมาะสม ตัวอย่างเช่น การใช้ห้องเรียนอัจฉริยะเครื่องคลิกเสียงการเล่นเกมคว้าซองแดงสามารถกระตุ้นความกระตือรือร้นในการเรียนของนักเรียนได้อย่างเต็มที่ การกระตุ้นความกระตือรือร้นในการเรียนของนักเรียนตั้งแต่ต้นคาบเรียน จะช่วยสร้างบรรยากาศในห้องเรียนได้ดียิ่งขึ้น
ในระหว่างคาบเรียน ครูสามารถมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนได้อย่างเหมาะสม เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงบทบาทสำคัญอย่างเต็มที่ จัดการทดสอบความรู้กับนักเรียนโดยใช้เครื่องมือตอบคำถามแบบโต้ตอบ และกระตุ้นให้นักเรียนริเริ่มตอบคำถามโดยการตอบคำถามร่วมกันทั้งหมด ตอบแบบสุ่ม ตอบแบบเร่งรัด และการเลือกเพื่อนตอบ ความกระตือรือร้นในการเรียนรู้จะส่งเสริมให้นักเรียนตอบคำถามอย่างกล้าหาญและกระตือรือร้น
หลังจากตอบคำถามเสร็จแล้ว พื้นหลังของเครื่องคลิกจะแสดงผลการตอบคำถามของนักเรียนโดยอัตโนมัติ และสร้างผลลัพธ์คลิกเกอร์รายงานนี้ช่วยให้นักเรียนทราบถึงช่องว่างทางการเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมชั้น แข่งขันกันอย่างต่อเนื่อง และกระตุ้นซึ่งกันและกันให้พัฒนาตนเอง ครูสามารถปรับแผนการสอนตามรายงานเพื่อปรับปรุงการสอนในห้องเรียนให้ดียิ่งขึ้น
ในกระบวนการสอน ครูควรมีบทบาทนำ เคารพสถานะที่เหนือกว่าของนักเรียน สร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นนักเรียน และปลุกเร้าความกระตือรือร้น ความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
วันที่เผยแพร่: 26 พฤษภาคม 2565



